ANA 株主優待券 買取の計画性

子どもたちがちゃんとグループを作るまで待っているよ。
つまり子どもに考えさせるとする。 例えばこんな場面もよくある。
10人の子どもたちがいて、「4つのコーンの所に4人ずつ並んで」と言ったひとつのコーンに5人、別のコーンに2人、また別のコーンに3人、そし「てもうひとつのコーンに6人が並んでしまった。」

「周りを見てごらん。 何か、おかしくない？」と問いかけるだけ。 4人ずつ並ぶまで待つ。
なのに、コーチが「4 人ずつになっていないじゃないか。 君はこっち、君はこっちに行け」と指示してしまったら、子どもたちは何も考えないし、考えようともしないよ。
コーチがやるべきことは、サッカーの技術を教えるだけじゃなくて、子どもたちに考える機会を与えたり、コミュニケーションをとる雰囲気を作ったり、いろいろある。 そういうことのほうがはるかに大事だと思う。
このことは親も同じだよ。 「これはダメ、あれはダメ」と一方的に言ったり、逆に手取り足取り何でもやってあげることが大切なことじゃないんだ。
本当に大切なのは子どもに考えさせること。 サッカーでは試合が始まったら、子どもが自分で考えないといいプレーはできないんだ。
だからふだんから考える習慣が必要なんだ。 子どもたちが自分でやろうとする環境を作ってあげて見守る。
そうしないと、いつまでたっても、「自分で考える力」や「コミュニケーション能力」は育たないんだ。 コミュニケーションをする力は、いわゆる持って生まれた才能ではなく、スキル（技術）。

トレーニングによっていくらでも改善できる。 だから、どんどんトレーニングすればいいんだ。
では、子どもたちのコミュニケーション能力を高めるにはどうしたらいい？大事なのは質問攻め。 つまり、いろいろなことを問いかけて、子どもたちに考えさせる機会を作ることなんだ。
質問は何でもいいよ。 「今日はどんな練習をしたの？」「練習は楽しかった？」「今、どんなことが上手になりたいと思っているの？」「得意なプレーは何？」「どのポジションをやってみたいの？」こんなふうに子どもたちにどんどん質問してあげる。

そうすれば、少しずつコミュニケーションが上手になっていくはずだよ。 例えば、「どんな選手になりたいの？」と聞く。
それに対して、子どもがちゃんと答えられるようになることが必要なんだ。 質問に答えるには考えなければいけない。
言葉にしなければいけない。

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